《活了100万次的猫》心理微课的教学与反思

作者：王丽平

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (08): 14-15.

• 心理微课
• 小学生
• 心理健康教育

《活了100万次的猫》心理微课以绘本故事为载体进行教学,引导学生在探讨绘本故事的过程中把自己的所见、所思、所感表达出来,在同伴沟通交流、智慧碰撞的过程中播撒"爱的种子",为他们的心理健康助力。