英语在当前国际上有着较高的地位，我国对英语专业方面的人才有着较高的需求量，小学阶段是奠定英语学习效果的基础阶段，由于小学生的自我约束力不强，从而学习兴趣不高，需要将提升英语学习兴趣作为小学阶段一项重要任务去解决。
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