陶行知教育思想下初中语文写作教学有效性探析

作者：刘丽敏

来源：教学管理与教育研究, 2019, (07): 30-31.

• 初中语文
• 写作教学
• 有效性

初中语文新课程标准对写作教学提出明确要求,即学生能够通过文字明确地表达自己的见闻、想法以及体验;能够根据实际需求,通过常见的表达方式进行写作,从而不断培养语言组织能力以及发展书面语言运用能力。基于此,文章结合陶行知教育思想对初中语文写作教学的有效性进行探讨。