<正>2018年4月26日,第十一届内地与香港课程交流会上,我和上海市格致中学高二(1)班的学生一起对22首高中阶段学到的古代诗词进行梳理与探究。课上,我围绕梳理展开教学。第一阶段以讽谕为关联点联系左思的《咏史·郁郁涧底松》和杜牧的《过华清宫·长安回望》,继而比较发现在讽谕之旨的表达上左思是直露的,而杜牧是含蓄的;第二阶段以"含蓄"为关联点,联系柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》、周邦彦《苏幕遮·燎沉香》和
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