建设项目化学校是促进项目学习从"习得"走向常态化,并助力立德树人根本任务落地的最佳路径。山西省实验中学通过课题研究带动,在教学、管理、课程三方面进行探索。在教学方面凝练出微项目"生本五环节"模式和大项目"四步法"模式,在管理方面迁移探索出"5+1"班级管理模式和教师培训"双五工程"项目群,在此基础上构建起项目课程体系,进而形成项目化学校范式,为落实新课程项目学习和立德树人根本任务提供了实践范例。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
