摘要

钢琴即兴伴奏是一种创作与表演相结合的综合性艺术,是在较短的时间内经过构思而独创的一种演奏形式,具有独特的艺术风格,是一门实用性很强的艺术。在小学音乐课堂歌曲教学中,教师要在短时间内根据歌曲旋律、风格,配置合适的伴奏音型和伴奏织体,调动学生歌唱的积极性并培养学生的音乐审美能力。钢琴即兴伴奏技能是小学音乐教师必备的教学基本功,是衡量每一位小学音乐教师整体音乐能力的重要标准之一,在小学音乐课堂教学中有非常重要的地位。