数学思想方法在数学课教学中的渗透

作者：马廷斌

来源：小学科学(教师版), 2019, (10): 123.

<正>在我国不断发展、不断进步的教育事业中,小学数学教学也产生了较为重要的变化。教师在数学教学中的教育思想尤为重要,学生在进行有效的数学知识吸收时,教师只有掌握数学教学技巧,对数学思想方法进行全面掌控,才能使学生合理全面地吸收知识。基于此现象,本文在深入了解小学生学习数学的情况下,阐述了数学思想方法的渗透对于小学数学教学的意义和必要性及在小学数学课堂教学中数学思想方法的