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摘要
美国社区学院的职业道德教育具有显著的实用主义和信仰教育特色,集社会化、体制化和精准化为一体,具备完善的法律法规保障。这一职业道德教育模式将多维的教育内容和丰富的教育资源进行整合和拓展,在教育实践中发挥了人的主体性。实践中职业道德教育的职能展现,既拓展了职业道德规范,又内化了职业道德价值准则,为美国社会的快速发展,培养了大量奉行民主制度的专业技术人才,提高了人力资源市场中受教育者的职业竞争优势。研究和探讨美国社区学院的职业道德教育模式和范式,对我国成人教育可谓是大有裨益。
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单位哈尔滨商业大学
