中医药创新人才培养通识教育课程体系的构建

作者：李兆燕; 梁沛华; 曾元儿

来源：中医教育, 2019, 38(04): 35-37.

• 通识教育
• 中医药
• 人才培养
• 课程体系

针对新时代国家对中医药创新人才培养提出的新要求,在分析和总结当前通识教育课程体系建设存在问题的基础上,构建了基于价值塑造、思维培养、能力构建和知识传授"四位一体"的"通专融合"中医药创新人才培养的通识教育结构模式,并在广州中医药大学进行了探索与实践。

• 单位
  广州中医药大学