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摘要
高等教育深化改革背景下，提出“课程思政”育人理念，要求各类课程教学与思想政治教育同向同行，形成协同育人效应，是实现立德树人根本任务的重要抓手。对此，应深刻解读“课程思政”的概念与内涵，并正确认知“课程思政”视域下高职体育教学改革的必要性，从多维角度着手构建新型教育模式，取得良好“课程思政”育人效应。
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高等教育深化改革背景下，提出“课程思政”育人理念，要求各类课程教学与思想政治教育同向同行，形成协同育人效应，是实现立德树人根本任务的重要抓手。对此，应深刻解读“课程思政”的概念与内涵，并正确认知“课程思政”视域下高职体育教学改革的必要性，从多维角度着手构建新型教育模式，取得良好“课程思政”育人效应。
