开发学科拓展课程,培养高中生核心素养

作者：何静

来源：新课程教学(电子版), 2020, (21): 112-113.

• 核心素养
• 学科拓展
• 课程开发

怎样培养高中生的核心素养是现阶段学校课程建设的重点,而研究如何通过校本课程培养高中生的核心素养是各学校特色办学的重要表现。因此,研究如何通过学校学科拓展课程培养高中生的核心素养显得极为重要。当前湖南省长沙市明德中学开发了基于培养高中生地理核心素养的拓展课程:用地理的视角看校园。