独立学院“过程控制”课程教学改革探索

作者：于新业; 易艺; 窦文淼

来源：广西教育, 2017, (11): 66-67.

• 独立学院
• 过程控制课程
• 实践教学
• 教学模式

本文针对独立学院"过程控制"课程教学中存在的内容涉及范围广、工程实践性强等问题,提出在"过程控制"课程教学中采用理论、实验、实训三合一的教学模式,并将Matlab/Simulink、PLC、单片机等相关知识穿插在"过程控制"课程的不同阶段,使该课程的软件与硬件、理论与实践等知识有机地结合在一起,探索出有助于培养独立学院自动化专业学生创新能力的教学方法。

• 单位
  桂林电子科技大学信息科技学院