目的探究乳腺癌患者围术期护理干预中健康教育的应用效果。方法将我院2018年3月至2019年3月实施手术治疗的乳腺癌患者中随机抽取的30例作为研究对象,经等量电脑随机方式分为对照组及研究组,分组对比30例乳腺癌手术患者护理后健康教育质量、护理满意度以SF-36生活质量评分。结果研究组患者护理后健康教育质量、护理满意度以SF-36生活质量评分均高于对照组,均有统计学意义(P <0.05)。结论乳腺癌患者围术期健康教育的实施能够有效提升综合护理质量,促进治疗及护理效果的提升,值得推广应用。
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