摘要
社会经济水平日益提升的同时,人们日常生活中的艺术气息也愈发浓厚,家长们已经日益认识到启蒙教育对学生的重要性。随着对音乐的认识程度不断加深,钢琴学习者的数量因此不断上升,钢琴也因此成为启蒙教育最为重要的途径之一。但就具体的实践情况来看,只有少数学生是真心喜爱钢琴,大部分学生之所以学习钢琴,是为了满足父母的意愿,显然有违钢琴教育的初衷。学生之所以厌倦钢琴学习,原因是多方面的,本文将钢琴作为研究的对象和目标,重点对学生的兴趣及意志力进行研究分析。
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单位四川幼儿师范高等专科学校