Seminar教学法在“数据结构”课程教学中的应用

作者：侯传宇; 赵娟; 武以敏

来源：宿州学院学报, 2013, (04): 104-105.

• 数据结构
• Seminar教学法
• 教学效果

数据结构课程教学普遍存在偏重理论知识讲授的现象,使得学生学习的主动性和创新性不足,针对这一现象提出了Seminar教学法。Seminar教学法能充分挖掘学习者的潜能,强调多角度、多层次的互动,但实施过程中,要做好充分的准备,把握好预习、发言、讨论和总结的过程,方能取得好的教学效果。

• 单位
  宿州学院