在原生态的绘本教学中培养学生思维品质——“The hungry little snake”教学赏析

作者：郭丽娜

来源：青海教育, 2019, (03): 42-43.

• 小学英语
• 绘本教学
• 文化意识
• 思维品质

小学英语绘本教学的真正意义在于有效发展和丰富学生的想象力,渗透文化意识,培养学生良好的思维品质。成功的绘本教学能赋予学生积极的英语阅读体验,继而为学生打开英语阅读乐园的大门,使其终身受益。