在我国电力与能源学科逐渐走向国际化的新形势下，“信号与系统”是电子信息与电气类专业重要的一门必修课程，全面提高其双语课程的教学效果，可有效地帮助学生与国际接轨，培养具有扎实专业知识和高水平外语能力的、面向国际化的复合型新工科人才。以山东大学电气工程学院在“信号与系统”课程进行的混合式双语教学改革为例，重点阐述了对“信号与系统”课程的教学内容、教学技术、教学手段以及考核评价的改革举措，以期为我国电子信息与电气类专业课程国际化建设提供参考和借鉴。
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