大学教育应该把文化教学融入知识教学，让教师在文化育人的基础上培养学生，实现学生成才先成人的培养目标。文章借助讨论式教学，探讨文化育人目标在专业课教学中的实施，包括教学目标、教学内容、教学组织、评定考核、效果评价五个方面。
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