如何做高质量课堂小结

作者：文卫星

来源：中学数学教学参考, 2022, (28): 1.

<正>笔者有机会在多地听课学习,在下课前的课堂小结中通常老师会问道:同学们,这节课我们学习了什么,或我们这节课有什么收获?学生归纳总结,老师宣布下课。也有老师还会追问一句:还有哪些思想方法?学生说数形结合、转化与化归等,老师说很好!下课。这种小结(总结本课所学知识、技能和数学思想方法)当然是需要的,但是还不够。那么课堂小结要怎么做?笔者认为高质量的课堂小结不仅要有知识层面、能力层面,还有要育人层面。