小学是九年义务教育的初级阶段,处在这一阶段的学生对外界事物的认知不足,正处于各个方面素质和能力的构建阶段,因此,在这一阶段构建体育教育模式和确定中心教学思想十分重要,教师应当坚持持续创新理念,不断地优化教育过程,为学生提供更为优质的教育服务。基于此,本文将对小学体育教学中的创新策略展开研究。