俯身倾听花开的声音——小学班主任管理工作中聆听艺术

作者：李真真

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (02): 89.

<正>班主任管理工作中,民主化班级管理是最佳的管理状态,也是最有助于实现和谐班集体构建的管理方式。在管理工作中,聆听艺术的使用是最有助于实现民主管理的手段,倾听学生的心声,理解学生"民意",对学生进行针对性指导,也就便于实现"因材管理"的班级管理效果。本文就小学班主任班级管理工作中,班主任如何俯下身子倾听学生的心声展开了论述,提出了几点见解和思考。一、细心诱导,激发学生倾述欲望在小学班级管理工作中,教师要深化对学生的了解,要针对存在着明显差异性的学生进行针对性的了解,才能完善对学生个体、对班集体整体的管理工作。但是,小学生对教师或多或少