用好“四点” 实现群体心理正效应

作者：刘会勇

来源：新班主任, 2020, (01): 47-48.

<正>班级是学校的基本组成单位,也是学生所处的基本群体。优秀的班集体对学校的发展和学生的健康成长都起着不可估量的作用。在多年的班主任工作中,我运用群体心理学知识有效促进了优秀班集体建设。下面以2017年我接手的六(7)班为例,分析如何用好四"点",实现群体心理正效应,建设优秀班集体。