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摘要
云课堂是教育信息化聚焦于学习、课堂的产物，也是信息技术条件下课堂教学变革的热点。以云课堂的重构体系为目标对云课堂进行构建，使用SPSS 23分别从性别、测验成绩、撰写学习反思、回帖数、发帖数、看视频六个维度求解分析对期中考试成绩影响，结果显示撰写学习反思、回帖数、看视频这三个因素与学习成绩正相关。最后，基于这三个因素，对江西冶金职业技术学院不同类型的学生第二学期期中与期末考试成绩进行对比分析，发现期末成绩比期中考试成绩呈现显著上升趋势，研究结果为改进和完善今后的教学提供参考依据。
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单位江西冶金职业技术学院
