如何进行小学语文阅读教学

作者：赵立

来源：科普童话, 2018, (28): 66.

<正>语言是表情达意的工具。理解语言,不仅要理解语言所表达的具体内容,还要体会蕴含在语言中的感情,特别是作者不直接表达的、比较含蓄的情感。因此,培养学生阅读兴趣,养成良好阅读习惯,掌握正确阅读方法,对于提升小学生阅读能力有着重要的作用。教师应注重在小学语文阅读教学中,改善教学策略,提高小学生的阅读能力。创设教学情境,培养浓厚阅读兴趣小学生的学习兴趣很重要,是学习知识的内在动力和关键所在。因此,教师要