对比分析小题组 观察理解重实效——以“分式化简与分式方程”微专题复习为例

作者：李振萍

来源：中学数学教与学, 2023, (08): 28-31.

• 问题对比
• 题组对比
• 分式与分式方程
• 微专题复习

根据学生的实际情况，设置对比分析的复习课.为了有效地实现复习课的价值，笔者通过一系列的对比问题串和一系列的对比题组的形式，引导学生观察、理解、牢固掌握并区分分式化简与解分式方程的方法.