集体花样跳绳对小学生团队精神培养的实践研究——以中山市广福小学3-6年级学生为例

作者：钟仔

来源：体育师友, 2018, 41(04): 53-54.

• 集体花样跳绳
• 团队精神培养
• 实践研究

为促进小学生团队精神的培养,采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法和实践研究等方法对中山市广福小学3-6年级学生开展集体花样跳绳的实践研究,觉察集体花样跳绳对小学生团队精神培养具有良好的成效。文章为小学开展集体花样跳绳活动提供参考,同时也为提高小学生在集体花样跳绳学习中的交流和沟通协作能力、更好地为促进小学生团队精神的构建打下很好的基础。