<正>2022年版课标指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。”统编教材在六上第八单元安排了人物专题单元“走近鲁迅”，对过去人教版教材“初识鲁迅”单元改造升级。改造后的“鲁迅单元”融进了编者更多的思考和创意。那么基于学习任务群的设计要求，“鲁迅单元”该如何基于学习任务群进行单元统整教学？
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