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摘要
近年来,教学改革在湖南省高校中不断深入开展,在2014年国家级教学成果奖评奖中,湖南省共获9项奖励,这些获奖成果从单位的区域分布、学校类型分布以及成果内容和学科分布方面体现出一些特点。当前,湖南省高校以专业设置和课程内容改革为基础,以课程教学竞赛和修订人才培养标准为手段,以项目引领教学为载体,利用信息技术,加强条件保障和质量监控,不断推进高校教学改革。从国家级教学成果奖中存在的问题来看,应从以下几方面改进相关工作:对高等教育教学成果奖分类指导、分类评审;教学工作要强化顶层设计,加强专业教学;统筹加大地方院校的教学投入比例;校企合作育人中强化企业、政府的角色;成果要强化对人才质量、办学水平的评价导向;改革和完善成果的评奖方式。
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