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摘要
随着老师们不断适应新课改的要求,老师们在授课过程中开始更加注重对我们学生动手能力的培养,旨在让我们把学到的理论知识运用到实践里面来,学以致用.然而,作为一名高二的学生,如何在物理的学习中培养自己的动手能力,让理论和实践相结合就成为了我们学习阶段面临的新课题.在这样的思考下,本文开始着手研究高二物理实验能力的思考课题,结合现阶段所接受的老师们的授课方式,对如何共同培养物理实验能力进行详细分析探讨.其主要目的就是让我们明确在我们高二学生的综合能力培养所具有重要性,进而促使物理实验的创新发展模式得到有效实施,为教育行业的可持续性发展贡献自己的一点经验.
