基于深度学习的初中英语阅读教学探究

作者：王才岳

来源：校园英语, 2020, (36): 219-220.

• 初中英语
• 阅读教学
• 深度学习

深度学习是现阶段中学生必须持有的一种良好学习习惯、创造性学习行为以及优秀的学习技能与品质。在英语教学中引导学生进行深度学习,可促进其知识吸收、内容理解、能力深化及情感思想的迸发。对此,本文将立足初中英语阅读教学来研究有关学生深度学习的实用策略及方法,分析教师如何指导学生依靠深度学习来达成多项阅读教学目标,由此迎合新课程教学指标来提升其综合语言运用能力水平。