巧用思维导图,提高小学英语对话课的实效性

作者：陈金宜

来源：校园英语, 2019, (22): 88.

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思维导图作为一种新的教学手段已广泛应用于小学英语教学中。本文立足于小学英语教学实践,以现代教学理论为指导,根据教学内容探索适合小学英语对话课的思维导图样式,帮助学生系统地梳理并指导学生绘制简单的思维导图,用思维导图将所学的知识形成知识链,达到培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的目标。