在“一带一路”高质量发展和全球化传播语境下，新闻机构对国际化新闻人才需求增加，新闻专业双语教学正是全球化传播时代发展的产物。当下的新闻专业双语教学，存在双语课程占比少、双语教师数量少、双语课程模式陈旧、双语教材普及度低、双语教学方法匮乏等问题。本文结合新闻专业的双语教学现状，回顾了国内外双语教学理论的发展历程，提出一些创新思考和对策，为新闻专业双语教学的改革提供思路，助力培养与国际接轨的复合型新闻双语人才。
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