信息技术与幼儿教师的关系,实质是讨论"技术"与"人"的关系。信息技术的引入是当前教育信息化的主要方向,信息技术的融入为幼儿教师的专业发展提供了各种途径和教育资源,用信息技术推动教师的职业发展,体现教师的主体地位是幼儿教师发展的关键。教师应当研究教学与技术融合的意义,防止信息技术的异化应用。技术平台的开发应从幼儿教师的视角出发,满足不同需求,为教师营造轻松愉悦的学习氛围。
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