以计算机应用专业《网页设计》课程教学为例,认为高职计算机理实一体化类课程教学中存在教材中的教学案例与实际岗位相脱节;教学过程中缺少交流与互动;课程考核评价方式缺乏创新等问题,并就此提出一种基于移动智能设备的混合式教学模式,从前期分析、内容设计、线上资源设计及学习活动设计等方面实现。
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