提升教学设计水平培训途径示例——透过2019—2020安徽省初中骨干数学教师“国培计划”的视点

作者：张昆

来源：中学数学杂志, 2020, (08): 7-10.

• 数学教学设计
• “合适根据地”
• “国培计划”

由于"教人学算比自己学算难",因此做好数学教学设计培训工作不是一件容易的事.要做好这项工作,需要确立培训体系;选择培训内容与确定培训形式.文章偏重于渗透"合适根据地"这种起点策略,提高数学教学设计的有效性,进而提升数学教师的教学设计水平.

• 单位
  淮北师范大学