小学数学“单元整合”教学的探讨

作者：尚桂芬

来源：宁夏教育, 2021, (10): 47-48.

• 单元整合
• 小学数学
• 课堂教学

教师可以依据数学课本中的内容编排特点,开展合理的单元整合,让学生重构知识体系,内化知识,从宏观的角度对知识进行归纳总结,培养学生的核心素养。