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摘要
作为一门实践性很强的专业,会计这门专业要求学生具备较强的动手能力。受多种因素的影响,现阶段会计专业教学模式主要以重理论,轻实训为主。传统教学模式是很难启发学生思维,很难培养开拓创新型且动手能力很强的会计人员。随着高校教学改革的不断深入,案例教学法得了较为广泛的运用,这种方法主要是基于学生在掌握相关会计理论基础上,教师在课堂教学上,通过剖析会计案例,引导学生将所学会计知识应用到实践活动中,促使其发现问题,分析问题以及解决问题的能力的提升。笔者根据自己的教学经验,对案例教学法在高校会计专业教学改革的进行的应用进行了深入探究。
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