高职环境艺术设计专业现代学徒制人才培养模式实践探索——以泰州职业技术学院为例

作者：费诗伯

来源：泰州职业技术学院学报, 2019, 19(03): 4-6.

• 现代学徒制
• 教学
• 人才培养
• 环境艺术设计

近年来,高职艺术设计专业的改革已经进入了"深水区",大部分高职院校的艺术设计教学还是满足于以传统理论讲课的方式进行虚拟项目的演练,与企业的互动还在探索中,直接参与市场化的项目实践就更少。文章通过对近两年教学实践的思考,意图通过现代学徒制的方式,找寻符合当下艺术设计专业人才的培养模式。

• 单位
  泰州职业技术学院