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摘要
目的:探讨健康信念模式对PICC置管患者焦虑抑郁的影响。方法:选择2009年6月2010年12月留置PICC的36例患者作为对照组,采用常规健康教育方法;选择2011年1月2012年6月留置PICC的39例患者作为观察组,在常规健康教育基础上增加健康信念模式教育。比较两组患者置管后1,8,16 d时焦虑、抑郁程度。结果:PICC置管后1 d两组患者焦虑抑郁总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);PICC置管后8,16 d时观察组患者焦虑抑郁总分低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康信念教育模式能促进PICC患者采取健康行为,有效减轻了患者焦虑、抑郁程度,有利于患者康复。
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