高等数学课程思政教育融入路径探赜

作者：贺金波; 张红

来源：宿州教育学院学报, 2021, 24(03): 57-60.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2021.03.012

• 课程思政
• 高等数学
• 融入路径

课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措。通过"训练数学思维,树立正确价值观""锻炼自主学习能力,弘扬科学精神""穿插数学史知识,培养爱国情怀"等三个途径,可以较好地把思政教育融入到高等数学课程的教学中,取得令人满意的教学效果。

• 单位
  大连外国语大学