统编小学语文教材中的阅读策略单元是为了提高学生的阅读效率、培养学生运用阅读策略的意识和基本能力而创造性编排的。教师要准确把握阅读策略单元的编写意图和特点,聚焦策略,树立整体意识,紧扣核心目标,加强自主实践,让阅读策略学习和实践落到实处。