融入生活,感受科学——幼儿园科学活动生活化开展策略

作者：朱春来

来源：作文成功之路(下), 2019, (02): 40.

• 幼儿教师
• 科学活动
• 健康成长

幼儿教师在带领幼儿实施科学知识的教授中,要注重科学活动的生活化,引导幼儿了解更多有关生活的科学常识,促进幼儿生活质量的不断提升。本文从风的认知、雾霾的危害以及静电的现象三个方面,展开科学的引导,帮助幼儿全面了解生活中的科学知识,让他们拓宽视野、增长智慧,促进自身更加健康地成长。