探索学科融合，提高生活数学课堂教学成效——以生活数学新教材一年级下册《认识圆形》教学为例

作者：沃先桃; 陶世东

来源：现代特殊教育, 2023, (07): 30-32.

• 生活数学
• 多学科
• 课堂教学

受自身障碍影响，培智学校学生在感知、记忆、注意、思维、运动、语言表达、意志品质等方面表现出不同程度的短板。生活数学是一门较为抽象的学科，为激发智障学生学习兴趣，提高课堂学习效率，可开展多学科融合教学，融入信息技术教学、康复训练、艺术教学，既能有效突破数学学科的教学难点，又能促进智障学生综合素质提升，实现课堂教学提质增效。