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摘要
随着我国教育改革的不断发展,德育话题热度不减,高校课程德育作为一种全新的教育理念和发展趋势,已经越来越被重视。学前教育基础知识课程,是学前教育专业的重要改革课程,充分挖掘课程中的育人功能,加强对学前教育专业学生的德育教育,引导学前教育专业学生树立正确的价值观,提高学生的综合素养和专业水平。因此本文结合学前教育基础知识课程教学的现状展开分析和探讨,提出将德育教育渗透到学前教育专业课程中,不断完善学前教育基础知识课程教育体系,提高学前教育专业育人质量。
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单位青岛黄海学院
