在现阶段的化学教育中，个别教师在实际的教学过程中不重视初中阶段和高中阶段化学教学之间存在的联系，在实际教学时往往将这两个阶段的化学教学割裂开来，而这也就阻碍了学生化学学习的进步。基于此，本文从初中化学和高中化学教学衔接的特点、衔接中存在的问题以及衔接的具体方式这几方面进行了浅要分析，旨在为初高中化学教学衔接工作提供思路，促进化学教学的不断发展与进步。
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