“船舶操纵与避碰”精品资源共享课程设计与开发研究

作者：高世龙

来源：青岛远洋船员职业学院学报, 2018, 39(04): 56-61.

• 船舶操纵与避碰
• 精品课
• 资源共享
• 教学改革

课程建设是提高教学质量的核心环节。资源质量是精品资源共享课可持续发展的关键影响因素之一。为了进一步提升资源共享效率,形成共享者和使用者的良性互动,基于多元组合教学策略进行课程设计。按照"颗粒化资源、系统化设计、结构化课程"组织建构逻辑开发课程资源。基于岗位能力要求,以"基本—单项—综合"技能点为骨干结构化课程,构建多方参与的课程效果评价体系。通过科学合理的内容选取和组织,基于"线上+线下"教学模式开展课程设计,形成了具备创新性的课程开发案例。通过对航海技术专业"船舶操纵与避碰"课程的开发与实践,证明此方法能够有效提升精品资源共享课程建设水平,更加有利于学生提升学习效率。

• 单位
  青岛远洋船员职业学院