统编初中语文教材对综合性学习的编写,体现了凸显素养、注重实践、强调综合等特征。为更好地完成综合性学习的任务,师生在教学时就须要合理利用课程资源,构建灵活的实施机制和多元的评价体系。广大语文教师只有认真领会综合性学习的编写意图和设置理念,科学使用教材,才能使学生具备更强的迎接未来社会挑战的能力。
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