本文分析了地方应用型本科院校生物实验教学中存在教学内容片面、教学方法老套、教学条件落后、师资缺乏等问题的成因。并阐述了景德镇学院生物与环境工程学院在当前国家大力推进高校转型发展的新形势下,探索出的一套适应校情校况的应用型人才培养模式的新体系。该体系从加强顶层设计、修订人才培养方案入手,改善实验教学条件,改进教学方式,加强师资队伍建设,构建合理的实验教学评估体系和考核体系,从根本上彻底转变学生"懒等靠"的学习观念,化被动学习为主动学习,大幅提高动手能力和解决问题的能力。
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