“任务驱动法”在高中语文教学设计中的应用研究

作者：朱江海

来源：学周刊, 2023, (33): 63-65.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.33.021

• 高中语文
• 教学设计
• 任务驱动法

在高中语文教学方法中，以建构主义学习理论、合作学习理论等为理论基础的任务驱动法具有独特优势。教师可以在此基础上设计高中语文教学，激发学生的学习兴趣，培养学生自主建构知识的能力，使整体教学更适应新课标与新高考的要求。文章由此研究任务驱动法在高中语文教学设计中的应用，从研究缘起到理论基础、应用策略。