在生活中发现数学的秘密——“以交互式台历”课程为例

作者：孙玲

来源：好家长, 2023, (23): 32-33.

<正>一、问题情境——从外部事件到内在驱动清晨的一缕阳光穿透玻璃，照射在班级签到桌的台历上，西西和萱萱正用小手在台历上打转转，出于好奇，教师便凑近点瞧瞧。西西：今天是“大雪”节气，所以日历上写着“大雪”。萱萱：今天会下雪吗？西西：“大雪”是节气，不是下雪的意思，“大雪”之后就是“冬至”节气，很快就要过年啦！萱萱：什么时候过年啊？西西：日历上有日期，我们来找一找吧。